2021重庆研学旅行营地教育展览会

• 参展日期：2021/12/4~结束日期：2021/12/5
• 报名截止：2021/12/1
• 参展地(展馆)：重庆南坪国际会展中心
• 批准单位：重庆港华展览有限公司
• 主办单位：重庆港华展览有限公司
• 承办单位：重庆港华展览有限公司
• 支持协办单位：重庆港华展览有限公司
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中国西部教育博览会暨
2021第六届中国西部（重庆）研学旅行及营地教育博览会
同期举办西部研学旅行营地教育高峰论坛
邀请函
时间：2021年12月4—5日 地点：重庆南坪国际会展中心
主办单位： 中国西部教育博览会组委会
承办单位：重庆港华展览有限公司
博览会主题： 读万卷书 行万里路

展会背景
读万卷书，行万里路，研学旅行已成为素质教育、实践教育的一种新方式。教育部等11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，研学旅行与营地教育便是开展得如火如荼，越来越多的资源及资金逐渐向研学行业倾斜。研学旅行被列入中小学教学计划，对中小学生素质、技能、思想、道德有效的教育。旅游+教育越来越被80后、90后接受，他们受过高等教育，有着良好的经济基础，对子女的国际视野、快乐心态等更为看重，游学消费观更趋个性、开放。
中小学生的综合素质培养刻不容缓，在孩子教育问题上，除学校教育、家庭教育之外，游学教育不可或缺，学习与体验兼得，通过游学、冬夏令营、参加露营等方式，让孩子得到更多接近自然的机会，增加更多动手、协调、团队协作能力。
目前数量众多的公立学校、全国少年宫体系、综合实践基地仍然是中国基础教育和校外教育的主战场，也是研学旅行和营地教育推行的重要阵地。
营地研学让教育更精彩，未来三到五年内，营地研学旅行教育行业市场规模将达到近千亿，即使在未来10-20年都属于朝阳产业，对比欧美、俄罗斯、日本等国，中国的营地教育仍然旭日东升，朝阳四射。
境内游学群体为6-18岁中小学生，而境外游学群体以中学生和大学生为主。境内游学多安排在暑假或学期内进行，而境外游学多安排在寒暑假。境外游学内容多了对语言能力的培养，而境内游学则包含体育等素质教育内容。
2019年参与国际游学的用户规模在100多万人次，2020年参与国际游学的用户或将达到200多万人次，并在未来继续呈扩大趋势，而现阶段中国国际游学潜在学生用户群体或在600万量级以上，市场挖掘空间非常之大。
世界那么大，我想去看看。把中国学子介绍到海外，把海外学子引荐到中国，让孩子们早日去了解世界，并把世界带回中国，打通课堂内外，学以致用，培养孩子健全化的人格。
我参与、我体验、我快乐
旅行研学和游学通过封闭体验式营地教学结合，创立实践教育和素质教育新形式。实现了教学理念、教学模式、课程设置、教材体系、活动体验、素质教育等突破，展现给学员鲜活的课堂、非凡的体验、不菲的收获，使学员综合素养大幅提升。
       本届博览会可谓亮点众多，不仅吸纳了业内机构来展示产品，同步举行的游学论坛还邀请了国际团队前来分享行业趋势。
同期举办一系列研学教育的安全管理、课程设计、运营管理、理论发展、校外教育、营地教育论坛，美国、英国、法国、德国、澳大利亚、台湾等以及中国大陆实战派和学院派讲师团精彩演讲，为到会的专业观众提供免费的学习交流平台。
大咖论真知 解读行业趋势
中国游学行业的4.0时代
实践性互动性趣味性于一体，国内营、国际营、主题营、亲子营、一城一文化，一国一风貌，一路一成长是游学永恒不变的话题！
本届游博会将着力推进：开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程;建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地;打造一批具有影响力的研学旅行精品线路;建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制;
探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。
展览日程
重庆 （重庆南坪国际会展中心）
时间：2021年12月4—5日 地点：重庆南坪国际会展中心
布展时间:2021年12月3日 8:30-24:30
展览时间:2021年12月4—5日9:00-17:30
撤展时间:2021年12月5日 下午17：30

教育游学公司，游学院校、旅游公司，游学平台、研学旅行基地、商旅及企业考察以及营地教育公司、营地、景区、旅游局、旅行社、教育培训机构、保研夏令营、心智营、亲子营、体育营、军事营、学能营、科技营、游学营、艺术营、英语营、农业营、工业营、专业游学机构、研学旅行、校外素质教育、户外拓展基地、社会实践、企事业单位拓展培训机构、营地教育、研学修学旅行、夏冬令营以及教育旅游、旅游地产+文旅+教育、旅游地产+营地,研学旅行配套服务产业链（规划设计、装备和服饰、酒店、机票、保险、培训、地接等），研学旅行各级各类专业网站等参展。
全国各地具有主题特色的研学旅行实践基地，包括红色、生态、科普、海洋、森林、户外、草原等研学主题